凤翔实验学校

无锡市凤翔实验学校是北塘区人民政府为了实现教育高位均衡发展、区域推进教育现代化斥巨资而倾力打造的一所九年一贯制实验学校，是北塘区教育事业蓬勃发展的一个重要里程碑。

学校环境优雅、绿树成荫，现代化教育教学设施设备，总规划占地面积为56483.7平方米，建筑面积为37078平方米，运动场地面积为21968平方米，绿化面积10000平方米。学校现有58个教学班，在校学生2342人，205名教职工。现在学校拥有特级教师1人，教授级高级教师1人，高级教师50人，区级以上学科带头人、教学能手、新秀等骨干教师37人，两名教师被授予“北塘区名师”称号，并成立了“名师工作室”。其中许昌良工作室被确定为首批“无锡市中小学名师工作室”。学校教育教学质量稳步上升，得到高一级学校、家长和社区的一致好评。在区年度考核中连续五年获单位称号。

学校以打造“新平民教育”品牌的办学宗旨为导向，切实遵循教育规律，以“提高教育教学质量”为己任，以“办人民满意的教育”为目标，育人为先、优化课程、发展教师、追求优质，积极构建具有开放、民主、和谐、奋进精神内涵的现代学校文化。

学校成立五年来所取得的成就是令人瞩目的。其中为重要的成就，是学校合并顺利实现融合，系统梳理了学校的历史与文化，凝聚了学校各方面的力量，总结形成了学校发展的基本价值取向：坚持把“规范+创新”作为育人的基本原则；坚持把提高质量，实施素质教育，培养全面发展的人作为教育追求的高目标；坚持把培育专业素质良好的教师队伍作为促进学校发展的根本动力；坚持把激励为主的多元评价作为促进学生成长的有效手段。通过深入研究新时期养成教育，明晰了“把一件事做到精致”的学校教育宗旨；通过对高效教学的不断追求，基本形成“本色课堂”的教学主张；通过深入挖掘校名“凤翔”的文化意蕴，解读学校哲学“和文化”内涵，大力倡导“勤勉坚毅”的学校精神。大力倡导恪守“和合”校训，明确了学校的价值导向：大力推广“养正至真，和合至善”的校风，强调师生将规范、求真、和美、向善作为行为方式和处事风格；大力弘扬“教心立本，精进敬业”的教风，大力营造“敏学睿思，养志敦行”的学风。经过五年的艰辛求索，形成了“新生凤翔——实力凤翔——品质凤翔”的学校发展路径。

学校坚持走质量立校之路。为了提升学校的办学品位、教师的科研品质，全面提升学校的“海拔”，学校建立健全了以校为本的教科研制度。以“教师项目研修中心”、“苏霍姆林斯基研学会”、“2+2”校本教研等教师专业发展组织为载体，积极和有关高校及省教科院合作，成为江苏省教育科学研究院实验学校。利用“江苏省初中十六校教育科研联盟”平台，创造条件牵头建设“长三角科研联盟校”，拓宽教师外出学习交流渠道。学校每年多次聘请有关专家、学者定期来校指导科研工作，及时传递教育改革和教科研信息，引导教师意识到开展“草根化”的校本教研活动的重要性，广大教师自觉参加多种类型的学习研究沙龙、“头脑风暴”行动，学校的教学方式也呈现出了多样化、多元化、简洁化，关注学生学习行为的“本色课堂”建设取得积极进展，广大教师在实际教学中真正尝到了“轻负高效”的甜头，加快了优质化课堂的进程。目前学校已申报了3个省规划课题、1市级研究课题，同时积极推进学校微课题研究，形成了以主课题推动小课题、大课题带动小课题、省市立项课题与学校个人课题相结合的局面，实现人人都是课题研究者，研究课堂，研究学生，实现课堂效益的提高，极推动教师在实践中研究、在实践中成长。

学校坚持走特色名校之路。学校真心实意推进素质教育，以培养现代青少年“勇于拼搏、争创”精神的少年女子军校享誉全国，在“全国少年军校”检阅式上，获得团体总分“三连冠”的佳绩，被评为全国少年军校示范校“三化”标兵校、江苏省全民国防教育先进单位，原国防部部长曹刚川上将亲切接见并勉励了小学员、原国防部部长迟浩田上将为学校亲笔题写了校名、军委法制局副局长朱建业少将亲自为学校题词“依法办好少年军校，提高学生综合素质”。学校以综合实践学科为突破口，“研究性学习”和“电子技师”为代表的科技教育在全省闻名遐迩：在江苏省青少年电子技师比赛中我校连续八届获得初中组团体一等奖，被批准为首批江苏省现代教育技术科研实验基地、江苏省青少年科技活动五星级先进集体、江苏省青少年电子技师认定活动先进单位，无锡市科学教育特色学校，江苏省科学教育特色学校。我校还创新了青少年机器人启蒙教育模式，在省内外率先将机器人引入课堂教学，单片机（机器人）教育模式在省内外独树一帜，学校先后两次主创设计了江苏省中小学机器人比赛方案并承办了比赛活动，两次均获得比赛一等奖。为进一步激发学生的协作探究精神，培养学生主动地获取知识、应用知识、解决问题的能力，学校重点开展了研究性学习课题，以项目为推进，联系自然、社会和学生的生活与学生一起确立了《追寻北塘变迁的文化印记》、《寻访无锡码头》《全国四大米市之无锡米市》、《重见惠山古祠堂群》、《惠山泥人》、《阿炳和<二泉映月>》等十五个他们感兴趣的研究课题，并拓展了无锡古运河、惠山、无锡博物院、锡惠公园等社会实践基地，学生在课题研究活动中团结合作、愉悦身心、交流探究、实践创新，既了解了家乡的历史、文化、变迁，更激发了自身热爱家乡、热爱祖国的真挚情感。以培养学生立根做人的国学教育方兴未艾，学校先后在“朝阳杯”国际中小学生华文朗诵比赛、区“六一”中华经典诵读比赛中获奖，成为无锡市经典诵读示范学校。

学校坚持走管理强校之路。学校管理宽严有度、刚柔相济，刚性管理中又渗透人文关怀。建立了现代化管理标准，实施了民主管理、和谐管理和全员管理的管理模式：实现管理重心下移，打造了由教干、年级组长、教师代表组成的“年级管理委员会”，形成“大家事、大家议、大家定、大家办、大家评”的和谐民主管理氛围。为解决学校和学校管理有机结合的问题，探索了在学校工作中实施“252工作法”，从管理层面实现与教育紧密挂钩的。所谓“252”，即在干部党员层面上做到每天在校园巡视2次，关注环境卫生、教育教学秩序、学校安全、师生亮点、存在的矛盾性问题等五项内容，同时蹲点一个班级，每周至少听一节课这二项要求；在普通党员层面要求做到联系二位困难学生，关注班级的五项常规，每周与二位家长联系，争取做到一学年内联系任教班级的所有家长。“252工程”设计的理念是“择高处立，往低处寻，心贴更紧，脚立更实”。这项工作的特色就是“把党员形象展现在每一天，把党员的义务落实在每一天，把教学质量提升在每一天，把学校的问题暴露在每一天”。支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到了切实的发挥。

学校在“创品牌、促均衡、提质量、树形象”的办学思想引领下，近五年来取得了各级各类荣誉200余项，成为无锡市城区一所普通型走向优质型学校的典型。2012年，学校被确立为“江苏省校长培训考察基地”，接受来自全国各地十余批次近千人的校长考察，河南、广东、北京、新疆等五批次校长到我校跟岗锻炼。学校连续五年获得区教育综合考评年度奖，区政风行风民主评议单位，并获“无锡市人民满意的基层站所”称号，社会各界对学校办学均给予较高的评价。